10月10日上午,国际学院组织“国际学院多元化合作项目中学习者的英语水平提升策略研究”主题研讨沙龙。国际学院刘瑾副院长及国际学术英语教学团队成员参加了此次教研活动。
本次沙龙主要围绕“国际学院多元化合作项目中学习者的英语水平提升策略研究”项目细化解读展开,刘瑾副院长就该项目组织架构、实施方法、具体实施计划、可行性分析和预期成果等方面进行了深入分析,要求团队要以广东白云学院国际学院与悉尼科技大学合作项目雅思成绩要求为基本遵循,结合日常教学和第二课堂辅导,想方设法从整体上布局谋篇,从细节中查缺补漏,确保项目实施顺利进行。
活动强调,一要提高日常备课授课质量。要以OBE教育理念为导向,以精心编制的课程教学大纲为依据,严格按照授课计划做好教案编写,形成定期复盘工作机制,严把教学质量关。二要加强学生“第二课堂”辅导。针对目前已经开设的部分“第二课堂”,要坚持“以学生为中心”原则,通过情感激励、集中指导、小组学习讨论等方式,引导学生养成良好的自我学习习惯。三要积极推动科研创新。加强学院科研平台和科研团队服务支撑能力建设,通过支持基础研究,提升青年教师科研能力。鼓励青年教师将学生纳入科研团队,开展项目研究,提升学生的科研实践能力,提升自身的科研教学水平。
此次主题研讨沙龙为推动“国际学院多元化合作项目中学习者的英语水平提升策略研究”项目开篇布局奠定了基调,并激励教师在新学期教学教研中凝心聚力、踔厉奋发,为学校、学院的高质量发展做出应有的贡献。( 文/国际学院姜鹏鸣 图/国际学院陈婉婷 责任编辑赵利兴)