各二级学院、职能处室：

中国民办教育协会决定开展2025年度教育教学成果奖评审工作，现将我校校内申报有关事宜通知如下：

一、评审原则

导向性原则：坚持社会主义办学方向，突出育人成效与民办教育特色，聚焦改革创新与质量提升。

科学性原则：以教育规律、办学规律为遵循，注重成果的理论价值、实践依据与创新程度，评审标准科学。

公正性原则：实行匿名评审、回避制度与结果公示，确保过程规范、结果客观。

实效性原则：优先评选经过实践检验、具有推广价值且产生显著社会效益的成果。

二、评审范围与对象

（一）申报主体

申报人应为我校在职从事教育教学的集体（含教学团队）或个人。根据我校限额要求，各二级单位申报案例不得超过1项。

（二）成果时限

教育教学成果需得到实践检验（2025 年前正式实施）。

（三）不予受理情形

1.已获国家级、省部级政府部门同类奖项或全国性一级学会、协会往届获奖的成果；

2.成果权属有争议、存在学术不端，或内容重复率超过30%的（需提交查重报告）；

3.教材汇编、音像制品、软件等非核心研究成果，或丛书、系列论文等组合类成果。

三、奖项设置

本次评审设立教育教学成果奖，每类奖项分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名。教育教学成果奖申报项目主要类型包括创新人才培养模式改革、课程与教学改革、教学管理与服务等。

四、材料提交要求

（一）材料提交时间

各二级学院须在2025年11月5日前将电子版材料发送至工作联系人（校内评审只需提交电子版材料，待确定报送名单后再提交纸质版材料）。

（二）材料提交清单

（1）申报表。《教育教学成果奖申报表》（见附件1），包括成果简介、创新点、实践效果等内容。

（2）成果主件。专著原件、论文复印件（含期刊封面、目录、论文正文及版权页）、研究报告原件等；

（3）证明材料。如结题证书、采纳文件、获奖证书、成果应用证明、他人引用证明等（不超过5件）。

五、评审标准

一等奖：成果具有重大的创新性和示范性，对教育教学改革和教学质量提升有显著推动作用，在全国范围内具有广泛的影响力和推广价值。

二等奖：成果具有较大的创新性和一定的示范性，对教育教学改革和教学质量提升有明显推动作用，在区域内具有一定的影响力和推广价值。

三等奖：成果在教育教学实践中取得了一定的成效，对教育教学改革和教学质量提升有一定的推动作用，在本校或本地区具有一定的借鉴意义。

六、工作联系人

教务处教研科冯老师。

附件：

1.教育教学成果奖申报表

2.申报汇总表

                       教 务 处  

                            2025年10月27日