为全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，优化人才培养体系，11月13日全天，会计学院各系教研室组织开展AI赋能教学专题研讨会。

        会计系：开展AI赋能企业实践教学专题研讨

        会计学专业组织召开2023版企业实践教学各环节教学大纲制订专题研讨会。会议聚焦“AI赋能教学”主题，探索将人工智能技术深度融入实践教学体系，以智能化手段提升人才培养的适应性、前瞻性与创新性。

        会上，会计系副主任肖姝指出，新大纲的制订将以OBE（成果导向教育）理念为引领，并充分结合AI技术在教学流程优化、个性化学习支持及实践能力培养等方面的应用潜力。与会教师围绕AI驱动的会计基础实务等新型实践内容展开深入探讨，旨在通过引入智能教学平台与虚拟仿真实践环境，构建“技术+实务”深度融合的实践教学新范式。此次研讨为打造智慧化、高质量的企业实践教学体系奠定了坚实基础，将有效助推高素质创新型会计人才的培养。

会计系教研活动现场

       财务管理系：制定AI赋能人才培养方案升级专题探讨

        财务管理系通过腾讯会议召开“人工智能与专业融合及人才培养方案修订”专题研讨会。会议由系主任周利芬主持，全系教师参会，共同围绕2025级人才培养方案升级展开研讨。多位教授与青年教师积极建言献策，为人才培养改革注入了智力动能。

财务管理系通过腾讯会议开展教研活动

        专业负责人贾文博副教授对“四维融合”改革框架进行了系统阐述：

1.知识融合：打造“财务+数据+AI”交叉课程体系，提议增设《数字化基础素养》《AI财务机器人应用与开发》《Python财务实战与AI编程》《AI财务智能体开发实践》《机器学习在财务管理中的应用》《AI财务自动化实战-Deepseek》等前沿课程。

2.能力融合：强化财务数据挖掘、财务模型构建、人机协同财务决策等新能力，突出AI工具在真实财务场景中的应用。

3.实践融合：推进智能财务仿真实验室建设，加强企业级RPA、智能风控等平台实践教学，实现从课堂知识到岗位技能的无缝对接。

4.素养融合：厚植科技伦理与人文素养，强化批判思维与价值引领，培养有判断、有温度的智慧财务新财经栋梁。

        历时近一小时的研讨中，参会教师形成共识：AI与财务管理的融合不仅是技术叠加，而是一场关乎思维范式与能力结构的系统性变革，人才培养体系必须顺势而为、主动重构，才能培养能够引领行业未来的高水平创新人才。

         审计系：开展课程教学融入人工智能（AI）教研会

       审计系组织开展课程融入人工智能（AI）教研会，系主任胡定杰主持会议。审计系围绕“将AI技术融入课程”这一核心议题展开了深入且富有建设性的讨论。与会教师一致认为，在数智化时代背景下，审计行业正经历深刻变革，AI技术已成为驱动审计模式创新的关键力量。为培养面向未来的审计人才，课程改革势在必行。

        审计系计划在《大数据内部控制》《大数据审计》等核心课程中增设AI专题模块。重点引入机器学习在异常交易识别、自然语言处理（NLP）在合同与凭证审查，以及智能机器人（RPA）在流程自动化等方面的应用案例与实操训练。目标是让学生理解AI工具的原理，并掌握其应用于审计程序的基本技能。

审计系教研活动现场

         当前数字经济背景下会计行业智能化、专业化，结合OBE理念（成果导向教育），推动AI思维融入教学全链条，重构人才培养体系，这是高水平大学专业点应当承担的时代使命。会计学院各专业团队将在本次各项专题研讨会结束后，根据多项研讨成果，持续细化各类教学大纲，推动课程体系与行业需求、教学内容与培养目标、考核方式与能力要求深度契合，努力培养适应新时代发展要求的高素质、复合型会计人才，为区域经济社会发展提供坚实的人才支撑。（图文/会计学院张屿、王照营、杨斯期、林楠茵 责任编辑曾进）