近日，广东省教育厅正式公布了2025年度本科高校教学质量与教学改革工程项目立项名单。我校共15个项目获批立项，涵盖实验教学示范中心、校企联合实验室、科产教融合实践教学基地、课程教研室（虚拟教研室）以及高等教育教学改革项目等多个类别，充分展现了我校围绕区域产业升级需求，以数字化、智能化转型为抓手，深入推进应用型人才培养模式改革的前瞻布局与扎实成效。

我校15个项目获批2025年度广东省本科教学质量与教学改革工程立项

        作为一所致力于培养复合型应用型人才的本科高校，我校坚持深化产教融合，积极构建校企协同育人体系。本次获批的“数字建筑实验教学中心”“智能制造技术实验中心—智能产品创新实验室AGV结构设计”“数智化跨文化传播创新人才培养基地”等项目，依托校企深度共建，聚焦行业真实问题，引入企业真实项目与生产流程，推动教学从“模拟仿真”向“实境实战”转型。这些平台不仅打破学科壁垒，更实现了技术应用与产业实践的多维融合，为学生构建起贯通多学科、贴近产业前沿的实践教学体系。在此过程中，学生得以在真实、复杂的情境中锤炼综合能力，真正实现从知识接收到问题解决的跨越，彰显了我校以能力输出为核心、以产业需求为牵引的育人导向。

        虚拟教研室建设是近年来高等教育改革的热点之一。我校此次获批的“校企协同案例教学虚拟教研室”与“创新创业教育虚拟教研室”，旨在通过跨校、跨企、跨区域的云端协作，整合优质教学资源，开展教学研究、资源共建与师资培训，推动教学组织模式从“单打独斗”向“协同共享”转型。这种突破时空限制的教学共同体建设，为教师专业发展提供了新平台，也为教学质量持续改进注入了新动力。

        在课程与教学改革层面，本次立项的高等教育教学改革项目积极回应时代趋势、坚持创新驱动，共同绘就了一幅立足课堂、多维并进的改革图景。例如，《AIGC赋能学生思维进阶——〈市场营销学〉课程案例教学改革与实践》聚焦人工智能技术驱动下的教学模式重构；《全景数孪技术助力探索土木工程专业数字化改造的实施路径》紧扣产业技术前沿与专业教学的深度融合，推动传统工科专业数字化转型；《新文科背景下人工智能驱动国际经济与贸易专业数字化升级探索与实践》着力探索文科专业与智能技术交叉融合的创新路径；而《中华“和合”文化融入〈思想道德与法治〉课程研究》则致力于实现价值引领与知识传授的有机统一。各项目虽专业领域不同，却共同勾勒出学校基层教学改革中“技术赋能、融合创新、价值引领”的清晰脉络，充分体现了广大教师立足学科、主动求变的探索精神与创新实践。

         此次15个项目获批立项，是我校长期以来坚持应用型办学道路、持续推进教育教学内涵建设的集中体现。未来，学校将继续坚持以OBE理念为引领，以学生发展为中心，以产业需求为导向，以数字化转型为牵引，进一步深化教育教学综合改革，加强项目过程管理与成果推广，切实将教改研究成果转化为育人实效，为粤港澳大湾区经济社会发展培养更多高素质复合型应用型人才。（图文/教务处陈静 责任编辑曾进）